"Yenilenen müfredata göre kazanımlar ve sınıf defteri güncellenmiştir."

İçerikler ve Sorular

Ömer Mahmut`un 230 lirası, Eda ve Sima`nın 124 lirası vardır. Ömer Mahmut ile Eda Sima ile paralarını birleştirerek 760 liraya okula bir projeksiyon cihazı almak istiyorlar. Ömer Faruk ile Nur Sima`nın daha kaç liraya ihtiyaçları vardır? sınıf defteri oku
"Akşam yemekte salata( ) çorba ve pilav yedim."
Yukarıdaki parantez ( ) içine hangi noktalama işareti gelmelidir?
sınıf defteri oku
Aşağıdakilerden hangisini görme duyumuz ile fark edemeyiz? sınıf defteri oku
İstiklal Marşı`mızı Mehmet Akif ERSOY yazmıştır? sınıf defteri oku
Yukarıdaki soru işaretinin yerine hangi sayı gelmelidir? sınıf defteri oku
Her öğrencinin güçlü ve .......... yönleri vardır? sınıf defteri oku
Aşağıdakilerden hangisi Hz.Muhammed`in özelliklerinden biri değildir? sınıf defteri oku
İslam`da tek ilah inancına ne ad verilir? sınıf defteri oku
Dört tane ana yön vardır. sınıf defteri oku
Bir bakkal 8 kilo elma, 4 kilo portakal, 7 kilo da şeftali satıyor. Bakkal ne kadar meyve satmıştır? sınıf defteri oku
İmla kılavuzu sözcüklerin anlamını bulabileceğimiz bir kaynak kitaptır.  sınıf defteri oku
Alfabemizde kaç harf vardır? sınıf defteri oku

Sınıf Defterim

Amacımız okullarda öğretmenlerin hergün öğrencilere anlattığı ders konularını yada kazanımları yazdıkları resmi belge olan sınıf defterini öğretmenlerin kolayca doldurmalarını sağlamaktır. Öğretmenlerin iş yükünü biraz hafifletmek ve onlara yardımcı olmak için bu projeyi tasarladık. Bu konuda bize destek olmak isteyenler iletişim kısmından bizimle irtibata geçebilirler. Bu proje ile öğretmenler sınıf defterilerini kolayca doldurabilirler. Kazanımları yazmak çok kolay olacaktır.
Sınıf defteri
projesi Yakup AYDEMİR tarafından 2011 yılında Yenilikçi Öğretmenler formu için hazırlanmıştır.

Öğretmene Notlar

" HB.1.3.7. Kitle iletişim araçlarını kullanırken beden sağlığını korumaya özen gösterir.
Televizyon, telefon, bilgisayar ve modem gibi kitle iletişim araçlarını bilinçli kullanmanın önemi üzerinde durulur. Kitle iletişim araçları kullanırken dikkat edilmesi gereken noktalar ile bu araçların yanlış kullanımının insan sağlığı üzerindeki olumsuz "

YAKUP AYDEMİR, Hayat Bilgisi

" HB.1.1.2. Kendisiyle akranları arasındaki benzer ve farklı yönleri ayırt eder.
Öğrencilerin fiziksel özellikleri üzerinde durularak özel gereksinimli bireylerin farkına varma, onların kullandığı cihaz ve protezlere dikkat etme gibi unsurlar da vurgulanır. "

YAKUP AYDEMİR, Hayat Bilgisi

" HB.1.6.6. Güneş, Ay, Dünya ve yıldızları gözlemler.
Güneş, Ay, Dünya ve yıldızların şekli ve büyüklüğü gibi konular üzerinde durulur. "

YAKUP AYDEMİR, Hayat Bilgisi

" HB.1.6.5. Geri dönüşümü yapılabilecek maddeleri ayırt eder.
Plastik, kâğıt, pil, bitkisel yağ ve cam gibi maddeler üzerinde durulur. "

YAKUP AYDEMİR, Hayat Bilgisi

" HB.1.1.8. Okul çalışanlarını tanır.
Okul müdürü, müdür yardımcıları, öğretmenler ve diğer hizmetlerde çalışan kişileri tanıtma üzerinde durulur. "

YAKUP AYDEMİR, Hayat Bilgisi